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上一題
47、 哪一種教學法特別強調教學是一種有目的的活動?
(A)問思法
(B)問題法
(C)個別化教學法
(D)設計教學法。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/07/15 16:59)
設計教學法:是一種有目的、有計畫、有實際活動的學習單元。 內容:包括實際的活動和思.....看完整詳解
6F
Eugene Cheng 國三下 (2012/03/07 16:01)

記憶方式:因為"設計過",所以是有目的的。  這樣有比較好記?

7F
Daniel Chen 高三下 (2014/05/12 21:36)
設計教學法的步驟:決定目的→擬訂計畫→實際執行→評鑑結果
8F
Chia Chen 大二下 (2015/06/02 11:25)
設計教學法的步驟:決定目的→擬訂計畫→實際執行→評鑑結果

(D)設計教學法的過程,根據克伯屈(W. H. Kilpatrick)的意見,可分為哪四個 步驟? 
(A)引起動機、實施工作、擬訂計畫、評鑑結果 
(B)引起動機、決定目的、擬訂計畫、實施工作 
(C)決定目的、引起動機、實施工作、評鑑結果 
(D)決定目的、擬訂計畫、實施工作、評鑑結果