教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫下載題庫

上一題
11.國二的小明發現自己在和大人對話中,可以瞭解大人的觀點與想法。這種現象屬於人際關係發展中哪一階段的特性?
(A)主觀(subjective or differentiated perspective)階段
(B)深層社會觀點(society or in-depth perspective)階段
(C)相互的觀點(third person or mutually perspective)階段
(D)自我反省(self-reflective or reciprocal perspective)階段
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Kai-Hsin Ke 高二下 (2012/02/27 23:12)
Selman人際了解五階段階段0  3-6             自我中心 階段1  5-9             主觀期 階段2  7.....觀看完整全文,請先登入
9F
Jia-Yu Chang 高三下 (2010/02/26 11:52)

10F
張亮亮 高三上 (2010/02/26 12:32)

說 明
正如考生所提供的理由,根據 Selman 的觀點,兩階段皆有相互的意義,然特徵是不同的,研究
發現「自我反省」或「相互觀點」階段以六歲至十二歲的兒童居多,而「第三個人的觀點」或「相
互的觀點」階段,以九歲至十五歲的兒童和青少年為主,且本題小明是國二的學生。
故答案更正為(C)