史克北─情境分析模式
類型:學校本位課程(師生互動)
史特豪斯─歷程模式
類型:學生中心課程(個體與環境互動)
泰勒─目標模式
類型:學科中心課程(課程即產品)
2.下面哪一項目是屬於學校本位課程發展的特性? (A)課程是計畫好的課程方案 ..-阿摩線上測驗