教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫下載題庫

上一題
24.學校實施特殊教育,為達成個別化教學目標,下列何者非其實施之方式?
(A)常態編班
(B)個別教學
(C)班內小組教學
(D)跨校分組教學
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Willy Wu 國一下 (2011/03/07 17:46)
答案是A ,我前面PO的只是在說明個別教育和個別化教育的差別個別化教育不拘泥在形式上呈現一對一的教學型態,表示仍有一對一的教學型態換句話說,個別教育包含在個別化教育裡面至於本題根據「特殊教育課程教材教法及評量方式.....觀看完整全文,請先登入
5F
Willy Wu 國一下 (2011/03/05 14:27)
「個別教學」是指由教師以一對一的個別方式指導學生學習的一種教學型態
通常一位教師在同一時間內只能指導一位學生學習


「個別化教學」是指在大班級教學情境下,為了適應學生個別差異的學習特性所採取的各種有效教學策略。
不拘泥在形式上呈現一對一的教學型態
可以是由一位教師針對某幾位學生的獨特興趣、能力、性向、習慣或學習困難等條件,
分別提供不同的通時學習活動或補救教學措施。

陳嘉揚 教育概論 P354、P356

6F
高培堯 小六上 (2011/03/06 15:06)

所以答案是B嘛?