教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
27. 當老師擬定的學習目標為「十次中有八次發音正確」,所使用的評量標準為
(A)獨立完成的程度
(B)達成的正確性
(C)達成的精熟度
(D)完成的速度。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Na Hsiao 高一下 (2010/07/17 10:35)
答案有誤,應改為B 根據 《啟智教育課程與教學設計》鈕文英   p155達成的正確性  ex 五次中.....觀看完整全文,請先登入
15F
Ellie Chen 小五下 (2014/05/04 14:36)
28. 當老師擬定的學習目標為「老師做出口型提示,即能發出正確的音」,所使用的評量標準為
①獨立完成的程度 ②達成的正確性 ③達成的精熟度 ④完成的速度。
16F
Sunny Wen 高一下 (2015/02/06 10:09)
漏了樓上原本的第28題:
28. 當老師擬定的學習目標為「老師做出口型提示,即能發出正確的音」,所使用的評量標準為
(A)獨立完成的程度 (B)達成的正確性 (C)達成的精熟度 (D)完成的速度。
答案:(A)
17F
Claire 國三下 (2015/04/23 19:42)
97.當老師擬定的學習目標為「十次中有八次發音正確」,所使用的評量標準為:
(A)獨立完成的程度 
(B)達成的正確性 
(C)達成的精熟度 
(D)完成的速度
答案:B
難度:適中
統計: A(46),B(1256),C(673),D(2),E(0) #21408
個人分析: 尚未作答
標籤:評量目標正確性.. 編輯
最佳解!
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Zalissii Xiao 高二上 (2011/05/11 23:41):46     
鈕文英:『啟智教育課程與教學設計』一書內 p.154~155
(一)獨立完成的程度:依照給予的提示量來擬定評量標準,若在自然提示下能表現出正確反應,即為獨立完成若需要教學提示,按照提示量的多寡,從少(第一層)至多(第五層) 手勢→間接口語/直接口語→視覺提示→示範動作→部分身體提示/完全身體提示。
(二)達成的正確性:指目標表現的的正確情形,通常用「幾次中有幾次通過」,答對的百分比分兩種形式:(1)如:五次中有四次通過(2)如:有80%通過。
(三)達成的精熟度:指目標表現的的精熟與穩定情形,可以用「連續幾次通過」來表示,如:連續五次通過
(四)完成的分量、品質或速度:指目標表現的的數量多少、品質高低、和速度快慢。