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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
23. 小明升上高中後,不像國中時那麼衝動。下列有關小明情緒的發展,何者較不適當?
(A)情緒效能與判斷從兩極化轉向趨中
(B)情緒運用由外在要求轉向自我主張
(C)情緒表達由直接外顯轉向間接內隱
(D)情緒覺察從混合情緒轉向單一情緒


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難度: 非常簡單
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Dong Zheng Hs 國三上 (2014/04/15)
1) 在情緒覺察方面,情緒狀態由「單一情緒」轉向「混合情緒」,隨著年齡的增加,使用較多分化的情緒語詞來描述情緒內容。至於情緒原因的覺察,則由「外在事件」轉向「內在感受」,且更能深入地指向個人的內心世界。(2) 情緒表達由「直接﹑外顯」轉向「間接﹑內隱」的方式,情緒控制也逐漸成熟,但仍不穩定。(3)在調整策略的可能選擇中,「尋求支持」和「放鬆分心」是各時期較常使用的策略;但隨.....觀看完整全文,請先登入
12F
Vicky Vicky 高二上 (2018/02/02)

1.  青少年之情緒發展特徵:學者劉玉玲指出,青少年階段的情緒發展有下列特徵:

(1) 延續性:兒童情緒發作的延續時間較短,幼兒發怒時間通常不超過五分鐘,而青少年情緒發作的延續時間可達數小時,甚至有些情緒體驗會長期影響青少年的成長。

(2) 豐富性:青少年各類情緒的強度不一,亦有不同的層次。隨著年齡的增長,青少年的情緒感受能力發展的更為細緻,少男少女對人事物的感受不僅豐富且也多樣化。

(3) 差異性:青少年時期的男生、女生當遇到相同的事件時,其情緒感受會有相當大的差異;以負向的情緒體驗來說,少男傾向於憤怒,而少女則傾向於悲傷、害怕。情緒除了會因年齡、性別有所差異,也會因人格特質的不同而也差異,例如,外向的...


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13F
Shell Chang 大三下 (2019/01/14)
十一、青少年情緒發展特徵 情緒覺察1....


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14F
瘋兔子 高三上 (2023/05/16)

(A) 情緒效能與判斷從兩極化轉向趨中:這是適當的描述,隨著成長,人們通常會學會更好地調節情緒,不再極端地表現出不同的情緒,而是更趨於平衡和中和。

(B) 情緒運用由外在要求轉向自我主張:這是適當的描述,隨著成長,人們通常會開始發展自我主張和獨立思考能力,情緒表達也會更加基於自己的需求和價值觀,而不僅僅是受外界要求的影響。

(C) 情緒表達由直接外顯轉向間接內隱:這是適當的描述,隨著成長,人們通常會學會更多的情緒調節策略,包括內隱的方式,例如控制情緒的表達或將情緒轉化為其他形式。

(D) 情緒覺察從混合情緒轉向單一情緒:這是較不適當的描述。情緒覺察的發展應該是更加全面和豐富的,而不僅僅局限於單一情緒。人們在成長過程中應該能夠辨識並處理不同的情緒,而不是僅限於單一情緒的體驗。

23.小明升上高中後,不像國中時那麼衝動。下列有關小明情緒的發展,何者較不適當?..-阿摩線上測驗