教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

所以反應代價=剝奪式處罰=削弱嗎？

(A)削弱：不好的行為出現，移除喜歡的，目的是抑制或弱化壞行為

(B)負增強：好行為出現，移除不喜歡的，目的是維持或誘發好行為

(C)反應代價：懲罰的一種，出現壞行為時立即扣除原來擁有的增強物，目的是抑制或弱化壞行為。

(D)過度矯正：後果處理策略之一，矯正行為必須與壞行為有關聯，例如：學生晚交作業，老師要求(o)補寫作業+同一單元的額外作業；(x)拖全班地板。