23.教育部積極推動美感教育,以開啟美感經驗的各種教學活動,落實學生對美的體驗與..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Patricia Chen 高一上 (2015/03/11)
馬勒席爾認為,大多數的哲學家應該都可以接受美具有以下特性:1.美是一種好的事物、一種正向的價值。 2.美和快感相連,認為美的事物能引起我們愉快的感受;反之則否,有時使我們愉快的事物,並 不一定都是.....觀看完整全文,請先登入 |
3F educationist6 (2015/04/25)
原文出自【歐陽教。教育哲學。麗文,P.135-136】。馬勒席爾(M. Mothersill)所歸納大多數哲學家對美的界定如下: 1.美是一種好的事物、一種正向的價值。 2.美和快感相連,我們認為美的事物,必定能引起愉快的感覺,但使我們覺得愉快的事物,未必是美的事物。 3.美可以引發人追求的動機。 4.美的鑑賞有賴各種直接的感知歷程 5.美感判斷是一種獨特的經驗領域,與道德判斷或理論思維均不相同。
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