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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)題庫
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23. 教育部積極推動美感教育,以開啟美感經驗的各種教學活動,落實學生對美的體驗與實踐。下列哪一項不是馬勒席爾(M. Mothersill)所歸納大多數哲學家對美的界定?
(A)美可以引發人追求的動機
(B)美是一種好的事物,具有正向價值
(C)美的鑑賞有賴各種直接的感知歷程
(D)人們覺得愉快的事物,即是美的事物
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
-
104 年 - 104年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19646
答案:
D
難度:
適中
0.597
討論
私人筆記( 2 )
最佳解!
小瓜呆
國三下 (2015/03/10)
馬勒席爾認為,大多數的哲學家應該都可以接受美具有以下特性: 1.美是一種好的事物、一種正向的價值。 2.美和快感相連,認為美的事物能引起我們愉快的感受;反之則 否,有時使我們愉快的事物,並不一定都是美的.....
看完整詳解
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查看全部10則討論
8F
家穎劉
高一上 (2019/02/19)
想問這一題可參考哪本書呢?謝謝!
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9F
Jimmy Chin
國二下 (2019/04/30)
給樓上 可以參考 歐陽教的教育哲學
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10F
Winni
高二下 (2020/05/11)
人們覺得愉快的事物,並
不一定都是美的
事物
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23.教育部積極推動美感教育,以開啟美感經驗的各種教學活動,落實學生對美的體驗與..-阿摩線上測驗