23.李老師想要在一群個別差異很大的學生之間，達成一致性的教學目標，他應使用以下..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

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23.李老師想要在一群個別差異很大的學生之間，達成一致性的教學目標，他應使用以下哪一種方式較合適？
(A)直接式教學(direct instruction)
(B)間接式教學(indirect instruction)
(C)適應式教學(adaptive teaching)
(D)交互式教學(reciprocal teaching)

教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)- 99 年 - 99年高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-中等學校#859

答案：C
難度： 困難

討論
私人筆記( 3 )

最佳解!
	蕭聿真高一上 (2011/03/09) 補充：交互式教學交互教學法的意義相互教學法是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法，目的是透過師生及同儕的對話和討論，訓練學生四項閱讀策略，以提高學生自我監控和理解文意的能力(Brown, Campione, Webber,& McGilly,1992)。該四項策略包括﹕ (一) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。 (二) 提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	16F Yani Chou（不販售大三下 (2019/03/03) 交互式教學：師生對話→要問成語(摘要提問澄清預測) 我喜歡這樣背XD 檢舉
	17F RED 小一上 (2019/05/19) 適應教學 = 適性教... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	18F 陳彣國二下 (2020/04/22) （整理自樓上賢達，感謝～） (☆) ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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23.李老師想要在一群個別差異很大的學生之間，達成一致性的教學目標，他應使用以下..-阿摩線上測驗