「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育★★★...
《教師即陌生人》(Teacher as Stranger)直接強調教師須像「遊子返鄉」重新體悟教學,希望教師能透過自我哲思,意識到身為教師的存在感,並以陌生人的觀點重新看待自己一直以來視為理所當然的教學信念,如此才能超越傳統突破現狀。
◎老師對自己、對環境批判反省,並積極參與學校活動,共創意義世界
◎受存在主義、現象學影響
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23.葛林(M. Greene)嘗試將教師之角色比擬為陌生人,能對熟悉的教育環境..-阿摩線上測驗