23. 主張課程是生產的工具,學生是原料,在熟練的教師技術控制之下,原料可以按照..-阿摩線上測驗
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2F 黃小秋 高三下 (2019/05/29)
(1)效能/效率導向的教學觀:其重視學生基本能力的發展,並以追求教育卓越為目標,呈現濃厚的科學化課程理論色彩。 (2)人本導向的教學觀:受到人文思潮的影響,其理論基礎為人本心理學與人文主義哲學,其強調學習應以學生為中心,以建構一個充滿人味兒的教育。 (3)建構主義導向的教學觀:其認為學習是學生主動建構知識的歷程,學習者以個人概念為基礎,主動參與知識的社會建構歷程。 (4)批判導向的教學觀:學習是意義與符號在社會交互作用中所產生的交換與磋商之歷程,其焦點放在意識型態的探討,強調主體意識的覺醒 A 80. 「有一套既定的教學技術或處方,可以改進教師教學」傾向於哪一種教學觀點? 查看完整內容 |