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上一題
23. 台灣教改過程中，曾經推廣「建構主義」，有些老師因此不准學生背「九九乘法」，這並非建構主義本 身之過。下列何項敘述，並非建構主義教學之特色?
(A)著重學習者主體之能動性
(B)著重學生本有的起 點行為學習經驗
(C)客觀知識的學習與精熟
(D)不堅持知識的絕對性。

答案：C
難度： 簡單
最佳解!
Yiying Yang 高二上 (2015/07/04)
c改為嘗試建立研究者依據個.....觀看完整全文，請先登入
2F
106考上新北市正式教師! 高三下 (2016/12/18)

學者描述建構主義的教學大致都非常相似。楊龍立（1997）、徐照麗 （1985）歸納出幾項建構主義的教學的特色：（1）學習不是單純的記憶知識；

（2） 教學是教師運用各種交方法幫助認知主體主動建構發生，而講述、反覆練習被認為是較不好的教學；

（3）教師不是教學中的唯一主角，不再是操縱教學的決定者；而是輔助者；

（4）學生有責任詮釋自己的經驗、反省探索自己原先的經驗、進行主動建構； 

（5）採合作學習方式，鼓勵學生討論。

3F
Chiang 高一上 (2020/05/15)

建構式教學法：以舊經驗和認知思考層次建構自己理解的新知識

引起動機→形成問題→反覆驗證→詮釋與應用

4F
111雙榜台南普通偏鄉第4 大四上 (2020/09/05)

強調個人自行建構知識，而不是靠別人的硬道理建構知識


23. 台灣教改過程中，曾經推廣「建構主義」，有些老師因此不准學生背「九九乘法」..-阿摩線上測驗