教甄◆輔導原理題庫下載題庫

上一題
60. 隨著歷史事件的變遷,學校輔導的概念也有所不同,Brewer (1932) 所持的觀點為何?
(A)輔導即教育
(B)輔導即診斷與治療
(C)輔導即個人成長
(D)輔導是發展性的輔導
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Liu Picachu 高一下 (2010/05/28 08:15)
1.輔導即教育(J. M. Brewer, 1932) 教育之目的在使學生具備知識與智慧,輔導則提供經驗和啟示。 2.輔導即診斷與治療(D. G. Paterson, 1938; E. G. Williamson, 1939) 強調使用心理測驗、臨床技術與分析診斷等技術,重視客觀資料的蒐 集,及輔導人員專業化運動。 3.輔導是個人成長(C. D. Kehas, 1970) .....看完整詳解
3F
Liu Picachu 高一下 (2010/06/18 00:48)
Peterson 這個人需要治療
kehas   K 個死讓你成長
Little  小人 需要發展...
4F
iop2260 高二上 (2014/05/29 16:11)
主張「輔導即教育」(Guidance as Identical with Education),認為教育和輔導是同義字,不可能有所劃分。此項觀念,是由何者提出?
(A)布魯爾(J. M. Brewer)
(B)克海斯(C. D. Kehas)
(C)皮德司(H. J. Peters)
(D)司徒亞特(N. R. Stewart)