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20.針對有數學計算正確性及流暢性的問題的數學學習障礙學生，下列何者是其最常見的課堂數學學習行為特徵? (甲)將數字代入未知數有困難 (乙)缺乏數字大小或關係的瞭解 (丙)對於重量和測量概念的理解能力不足 (丁)對個位數加法仍須用手指協助數與算
(A)甲乙
(B)甲乙丙
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁

教甄◆特殊教育專業- 109 年 - 109 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能：特殊教育(身心障礙類)#85611

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	Kai Ya 大三上 (2020/05/27) 出自學習障礙與補救教學－教師及.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	8F Curtis Lîm 高一下 (2020/06/04) 同下面的43題，又是出自學習障礙與★★★★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	9F 抹茶那提～大二下 (2021/04/26) 題目是說，學生計算與流暢。與(丙)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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