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82. 將教育的價值視為功績社會中的自我實現，為下列何種派別的教育哲學觀點？(A..-阿摩線上測驗
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看
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張智濠 小六上 (2011/01/11)
進步主義是20世紀上半期盛行於美國的一種教育哲學思潮，對當時的美國學校教育產生相當大的影響。起源自反對傳統教育的形式主義。因為19世紀末至20世紀初的美國教育仍沿襲歐洲的傳統教育，強調嚴格訓練，注重記憶，學生處於被動學習的地位，被稱為進步教育之父的帕克爾（Francis Wayland Parker, 1837-1902）受歐洲自然主義思想影響，1870年代首先引進新教學方法的實驗，提出「教育要使學校適應兒童，而不是使兒童適應學校的」的原則。 20世紀初杜威（J. Dewey, 1859-1952）將其實用主義（Pragmatism）哲學運用於教育領域，其實驗和理論更壯大了進步主義的聲勢，甚至遠播至中國。1910至1920年代，美國建立了許多新學校，許多舊學校也加入進步主義的陣營。都市地區的學校更廣泛.....看完整詳解 | ||
12F 貝ʕ•̀ω•́ʔ✧ 臺北上 大一上 (2016/02/28)
以人本為主 尼爾有提出過「教育要使學校適應兒童，而不是使兒童適應學校」沒錯 但是我沒看到有說進步主義的耶！ 應該是因為進步主義是以兒童為本，所以有關聯吧 |
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