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教保員◆幼兒發展與教保概論題庫下載題庫

上一題
24.強調幼兒必須已經達到一個既定的階段，給予特定類型的教育介入才有助於幼兒的 發展，是下列哪一個認知學派的教育觀點？
(A)皮亞傑理論
(B)訊息處理理論
(C)維高斯基理論
(D)認知神經論

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
花擋住了 大一下 (2022/03/12)
「幼兒必須已經達到一個既定的階段，給予特定類型的教育介.....看完整詳解
7F
留一分 研一上 (2023/01/15)
24.強調幼兒必須已經達到一個既定的階段，給予特定類型的教育介入才有助於幼兒的 發展，是下列哪一個認知學派的教育觀點？
(A) 皮亞傑理論 (階段論)
(B) 訊息處理理論 (連續論)
(C) 維高斯基理論 (連續論)
(D) 認知神經論 

除了皮亞傑是階段論以外，其他都是連續論，行為學派與訊息都是一連串連續的行為。
▲個人見解，不知道是否有錯
8F
櫻花 大四上 (2023/04/04)
考古題
7.下列哪位學者認為兒童必須已經達到一個既定的階段後，給予特定類型的教育介入 才有效？
(A) 皮亞傑（Piaget）
(B) 維高斯基（Vygotsky）
(C) 史金納（Skinner）
(D) 布朗菲布列納（Bronfenbrenner）
教保員◆幼兒教保活動設計-107年 - 新北市107學年度契約進用教保員甄選試題/教保概論與教保活動設計#69960
 
答案：A
9F
bamboo 高三下 (2023/05/03)
因為是發展階段所以是皮亞傑


24.強調幼兒必須已經達到一個既定的階段，給予特定類型的教育介入才有助於幼兒的 ..-阿摩線上測驗