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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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22.小倫是五年級的身心障礙學生，國語文、社會及自然與生活科技領域的成績表現中上，僅數學領域會有看錯題目以致計算錯誤的情形出現，因而非常討厭上數學課。下列哪一選項學習策略科目的主軸是小倫較需要的？甲、支持性策略乙、後設認知策略丙、態度與動機策略丁、學習工具運用策略
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 109 年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#86647

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	111桃園上岸YA 高三下 (2020/12/31) 新版學習策略學習表現四項要點1.提升認知學習：提升認知能力並運用於學習歷程。 2.提升動機與態度：提升學習動機和態度的方法或策略。 3.運用環境與學習工具：學習環境調整與各種學習工具的運用。 4.發展後設認知策略：與.....看完整詳解檢舉

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	4F 245+2 高三上 (2021/02/22) 補充102年特教特殊需求-學習策略 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F 南摩阿彌陀佛大一上 (2022/05/22) 乙、後設認知策略(進行自我檢核和自我監控，檢核自己是否有正確解讀題目) 丙、態度與動機策略(採用策略調整學生討厭數學的態度) 檢舉

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22.小倫是五年級的身心障礙學生，國語文、社會及自然與生活科技領域的成績表現中上..-阿摩線上測驗