86.「社會學習論」提倡者班都拉(A. Bandura)，認為個體行為學習之表現..-阿摩線上測驗

上一題

86.「社會學習論」提倡者班都拉(A. Bandura)，認為個體行為學習之表現，常經過四個階段，而後於類似情境中呈現？
(A)動機──興趣──注意──保留
(B)動機──注意──模仿──複製
(C)保留──複製──動機──注意
(D)注意──保留──複製──動機

答案：D
難度： 非常簡單

最佳解!
	侯惠齡國三上 (2011/02/23) 注意、保持、再生、.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	10F oxygen-123 大二下 (2016/05/11) 珠(注意)寶(保持)在(再生)動(動機) 檢舉
	11F Shirley Kao 大一上 (2021/02/06) 動機增強的種類包括直接增強(direct reinforcement)、替代性增強(vicarious reinforcement)與自我增強(self-reinforcement) 幼兒見到別的幼兒因打針而恐懼啼哭(直接經驗)，他只靠觀察就會學到對打針表現恐懼啼哭(間接經驗)，像此種只從別人的學習經驗即學到新經驗的學習方式，稱之為「替代學習」(vicarious learning)，替代學習是不需要親身經過刺激-反應聯結的學習方式，故而班杜拉稱此種學習為無需練習的學習。檢舉
	12F 慕蓉晴 (2023/01/27) 可以參考這幾個youtube影片，我覺得講得很好，這youtuber很會舉例，很好懂又很深入。班度拉社會學習理論觀察學習模仿學習有樣學樣依樣畫葫蘆 https://youtu.be/AGL0kaywEO8 班度拉因素互定模式決定行為的關鍵要素環境、認知、行為 https://youtu.be/Q-7Jg9xdRUg 檢舉

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86.「社會學習論」提倡者班都拉(A. Bandura)，認為個體行為學習之表現..-阿摩線上測驗

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