Ronald.L.Taylor指出實施功能性評量的步驟共有下列六點:
1.謹慎界定問題行為。
2.確認可預測或在行為發生前會立即出現的變項。
3.確認行為發生後立即出現的變項(後果)。
4.發展假設。
5.蒐集觀察資料以支持假設。
6.發展一個介入計畫。
3. 鄭教師針對特教班學生亂發脾氣、打人等攻擊性行為,實施下列行為改變的過程。她..-阿摩線上測驗