【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
20.教師教導歐美學生學習佛教,以「佛教和基督教的不同」做為例子,這是運用哪一種前導組體設計原則?
(A)相似性
(B)差異性
(C)關聯性
(D)延伸性。


答案:B
難度: 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/16)
Ausubel意義學習論:教師為陳述者,主張接受式學習(仍為主動),有意義學習產生於先備知識上,與學生經驗、能力相符才能產生,學生嘗試運用先備知識,將新知納入認知結構.....看完整詳解
1F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2009/06/03)
原本答案為C,修正為B

20.教師教導歐美學生學習佛教,以「佛教和基督教的不同」做為例子,這是運用哪一種..-阿摩線上測驗