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C 28.李老師認為教育跟灌輸兩者是不相容的，因此在教學中總是盡量避免說服、宣傳、威迫等，可見李老師是從那一種規準(criteria)來區別教育與灌輸的不同？

(A)目的規準  (B)內容規準  (C)方法規準  (D)結果規準。

區別教育與灌輸之邏輯要件

目的的規準：灌輸只為了讓學生永遠聽話，成為"永久的兒童"

內容的規準：灌輸為信念傳播，內容不及知識

方法的規準：灌輸採用說服、宣傳、欺騙、脅迫、監控等方式

結果的規準：灌輸只為了讓學生不動搖的堅持某信...

C 28.李老師認為教育跟灌輸兩者是不相容的，因此在教學中總是盡量避免說服、宣傳、威迫等，可見李老師是從那一種規準(criteria)來區別教育與灌輸的不同？

(A)目的規準  (B)內容規準  (C)方法規準  (D)結果規準。

區別教育與灌輸之邏輯要件

目的的規準：灌輸只為了讓學生永遠聽話，成為"永久的兒童"

內容的規準：灌輸為信念傳播，內容不及知識

方法的規準：灌輸採用說服、宣傳、欺騙、脅迫、監控等方式

結果的規準：灌輸只為了讓學生不動搖的堅持某信念