教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫下載題庫

上一題
19.關於運用「全方位設計(universaldesign)」的概念發展課程,下列敘述何者正確?
(A)全方位課程是一種內建式的彈性課程,它能使所有學生均獲益
(B)全方位課程乃針對現有課程,考慮每一位學生的獨特性,事後進行調整
(C)全方位課程是為因應身心障礙者的特殊需求所設計的彈性課程,使其在不同的學習情境中皆能使用
(D)全方位課程的設計強調特殊化和複雜化,以方便所有人使用
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/07/05 08:31)
「全方位課程設計」(UDL),是由Ron Mace 首先提出全方位設計(Universal Design)的觀點,原先使用在無障礙設計方面,即在物理或人文環境的所有規劃都能符合每個人的需求。 全方位課程設計理念源於無障礙環境設計的構想與實踐,發展一套所有人都可以使用的課程,使所有學生都能應用合適的管道接近普通教育課程。 後來引伸至學習課程內容中,乃指教材與活動之設計,能使得學習目標讓每位學生都有機會達成或獲得,無論學生在看、聽、說、行動、寫字、閱讀、參與、組織、學習動機和記憶等能力上的差異;強調教材與活動應具有彈.....觀看完整全文,請先登入
3F
要加油 高一下 (2014/05/28 21:05)
修正~~
               ↓為所有人而設
(C)全方位課程是為因應身心障礙者的特殊需求所設計的彈性課程,使其在不同的學習情境中皆能使用 

想請教B跟D怎麼改呢?謝謝:)
4F
Chu Chan Yu 高二下 (2014/05/29 13:32)
B應該為事前調整
D的複雜化錯了~應該是越簡單的設計供所有人都方便使用才對喔!
5F
太問徑 高二上 (2016/05/11 18:10)
全方位設計 
舉例
吸管:原本是設計給不方便用手拿杯子喝的人,但現在大家都可以享受這種方便
電梯:原本是設計給不方便上下樓梯的人,但是也同時方便到了全部的人

-->特點:不只身心障礙的,所有人都可以用/簡單化.