教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學 (身心障礙組)題庫下載題庫

上一題
3.對於有語暢異常的學生,下列哪一種教學策略較不適當?
(A)讓學生聽自己說話的錄音帶來改善
(B)請學生在講話前,先想清楚再說出來
(C)幫助學生發現自己說話流暢的部分
(D)用聽寫的方式抄寫
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
易進 大一上 (2012/03/02 16:26)
就是因為異常才需要聽錄音帶  聽聽自己的說話到底哪裡需要改進 哪邊出了問題 :)舉例 有時音癡的.....看完整詳解
10F
要加油 高一下 (2014/12/04 22:16)
我看不太懂D選項耶....感覺有點語意不清(還是我理解力差?哈哈)

(D)用聽寫的方式抄寫
>>想請問他指的抄寫是抄想說的話嗎?那聽寫是聽什麼?
11F
Jessicsa Chen 國一上 (2015/08/19 18:45)
我對D選項的理解,是像國小考試聽寫那種意思。
可能抄寫詞彙或句子等。
12F
正能量!! 高二上 (2016/03/03 17:24)
(D)選項 應該是因為無法改善語暢異常這個問題吧