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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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12.針對伴隨書寫障礙學生,教師可採行下列何種方法協助其提昇寫作能力與意願?
(A)多採行看圖說故事的活動
(B)鼓勵學生檢視自己寫作過程並詳列檢視項目
(C)鼓勵學生用錄音機紀錄自己想法或以電腦書寫
(D)給予額外時間訓練其寫作技巧
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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94 年 - 94 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#445
答案:
C
難度:
非常簡單
0.814
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
易進
大一上 (2011/11/17)
因為題目是說書寫障礙,所以要改變傳統紙筆的書寫做法! 讓學生用其他工具也可以.....
看完整詳解
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1F
Jui Hsien Tai
國一下 (2011/11/17)
Tell me why???
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3F
Yen Carol
國三下 (2022/02/28)
題目是提升寫作能力,而非提升寫字能力。所以用其他方式代替書寫的答案較恰當。
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12.針對伴隨書寫障礙學生,教師可採行下列何種方法協助其提昇寫作能力與意願? ..-阿摩線上測驗