資料來源:特殊教育(徐強)P470-471 創造思考教育
Csikszentmihalyi於1988年提出創造力的DIFI模型
從個人(Individual)觀點出發,融入兩個重要的環境面向:
一:文化或符號體系,也可稱為領域(Domain)面向
二:社會面向,稱為學門(Field)
認為創造力是一種僅能在個人、領域、學門間互動(Interaction)交界處觀察到的過程。
34. 下列哪位學者提出創造力的系統理論,認為領域( field )、學門或組織..-阿摩線上測驗