22. 相對於「生活預備」的教育觀，美國教育家杜威(John Dewey)主張..-阿摩線上測驗

上一題

22. 相對於「生活預備」的教育觀，美國教育家杜威(John Dewey)主張教育目的應重：
(A)實用價值
(B)精神價值
(C)理性價值
(D)自然價值

答案：A
難度： 非常簡單

最佳解!
	Anita Chung 大一下 (2010/02/24) Dewey主張教育即生活、做中學、經驗.....看完整詳解檢舉

	7F 筑鈺幼兒園下 (2015/09/23) 其實Dewey也不是說沒有目的，他的「教育無目的」說：教育及生長，是經驗的改造，歷程永遠在進行著，是連續不斷的，因此沒有特定目的。也就是說，Dewey的教育目的就是教育歷程。檢舉
	8F 筑鈺幼兒園下 (2015/09/23) Dewey不是自然主義哦，他是實用主義。自然主義是Froebel福祿貝爾的【開展說】檢舉
	9F Latte 國三下 (2016/02/18) 樓上說的可能有點小錯誤，杜威並不算是完全的實用主義喔，他是調和經驗主義、實用主義、德國辯證觀念與達爾文進化論觀點，提倡「實驗主義」，並影響到進步主義的教育觀。 -->「為了有別於其他實用主義者，杜威自稱他的哲學為工具主義或實（試）驗主義，其思想不但成為美國20世紀中期的主流，而且影響了世界各地教育思想」（陳嘉陽上冊p.130）但杜威的學說裡面有很多實用的觀點沒有錯，例如學校即社會、做中學這些，其實都有實用主義的影子在，甚至還有經驗主義的影子在，這些學說的觀點彼此之間一下子很難去分別，只能說互有影響吧，但著重的面向不同。寫題目下來的心得是：遇到杜威，若有實驗選實驗，沒有實驗的話選實用XD 檢舉

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