24.對於後現代主義的教育論述何者為非?(A)尊重差異(B)協助學生轉化(C)多..-阿摩線上測驗
4F 阿卜揪 國三下 (2013/02/28)
重建主義才是認為教育是以未來為中心,學校教育是為了兒童適應未來作準備 後現代主義: 1.反對福特主義 2.反對普遍真理 3.反對現代性文化層次 4.反對權威性 5.重人際關係的重建 6.個人自主的學習 7.從弱勢邊陲發聲 8.尊重差異 9.多元文化 10.反對後設敘事 11.差異性、不確定性、斷裂性 12.反對再現主義:反對社會的知識是可以系統化或再現的 13.對於"他者"的重視 14.反集權、重視民主平等 15.對於社會問題的描述:重視對語言的分析、解構與揭露,應藉由語言的分析、文本的解構,以揭露其預設及隱藏的獨斷、壓制、排他或是邊緣化異己等觀點。 16.去主流文化、邊際論述、對集體論述的不信任 17.不看重過去和未來的精神深度,特別重視現實的層面 課程觀點 1.強調課程的動態循環 2.主張課程的草根模式 3.主張學科的統整與跨越 4.極力主張學科之間界線消除與科技整合,認為課程不應分主題、科系或學門設限 |
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