24.教師想以培養幼兒科學探究能力為教學目標，引導大班幼兒發現物品與影子間的關..-阿摩線上測驗

上一題

24.教師想以培養幼兒科學探究能力為教學目標，引導大班幼兒發現物品與影子間的關係，下列教學方法何者較不適宜？
(A)和幼兒們討論他們所觀察到物品、光源與影子的相對位置
(B)提供幼兒手電筒與各式物品，讓幼兒自由探索物品與影子間的關係
(C)問幼兒「你可以把影子變不見嗎？」，並請幼兒到戶外嘗試及分享發現
(D)為幼兒示範「怎麼樣才能把影子變大？」的實驗，並歸納實驗結果記錄於白板上

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)- 102 年 - １０２年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-幼稚園課程與教學#9598

答案：D
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	吳惠如高二下 (2013/04/14) ABC都有讓幼兒實際探索或討論D只有.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F 會不會選呀!深度不夠?可惜大二下 (2015/11/05) 不適宜............................. 檢舉
	5F Shutien.lo 高二下 (2020/05/04) 我沒看清楚檢舉
	6F selin 高三下 (2021/05/16) 真的不能急要看清楚啊！檢舉

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24.教師想以培養幼兒科學探究能力為教學目標，引導大班幼兒發現物品與影子間的關..-阿摩線上測驗

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