24.針對國民教育階段學習障礙者的教育重點，下列何者效果不顯著？ (A)認..-阿摩線上測驗

上一題

24.針對國民教育階段學習障礙者的教育重點，下列何者效果不顯著？
(A)認知策略訓練
(B)社交技巧訓練
(C)感覺統合訓練
(D)電腦化教學

答案：C
難度： 適中

最佳解!
	蘇栗子高二下 (2011/11/27) 根據Kirk與Gallagher的學障類別來看 (C)感覺統合訓練→適用發展性學障(學齡前，主要以心理歷程障礙為主.....觀看完整全文，請先登入檢舉

飁草大一下 (2016/03/22)
學習障礙的學生們上社會技巧課好像滿有效的呀XD

這題裡面只有C很少安排在學習障礙的課程裡面，其他都有

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廖羿淳大四上 (2016/04/22)

如果孩子有動作協調的問題，或有感覺統合問題，可考慮帶去接受職能治療師的評估，但學習障礙兒童不一定需要感覺統合治療，再說研究上顯示，動作的訓練對兒童學習能力的提昇十分有限。

資料源自：學障之友會訊

http://ww2.anjh.tn.edu.tw/104/scws2010221.htm

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taro 高三下 (2016/05/22)

想問

(D)電腦化教學

是什麼？

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你可以購買他人私人筆記。

24.針對國民教育階段學習障礙者的教育重點，下列何者效果不顯著？ (A)認..-阿摩線上測驗

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