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上一題
24. M. Apple 觀點中的再技術（re-skill）意指使教師：
(A)強化其批判能力
(B)轉向心理學導向的技術效能
(C)強化理性思考的能力
(D)提升在課程設計的主導權

答案：B
難度： 困難
最佳解!
王奕笙 大三下 (2011/06/25)
M. Apple指出套裝式教材足以強化教師工具理性的思維，因為它具有產生設計（design）與執行（implement）分離的作用，此種分離將剝奪教師的心智思考空間，進而造成普羅化（proletarianization）的作用（Apple, 1990）。也產生去技術（de-skill）的作用，因為剝奪教師得以實踐教育理念的空間---課程，此種.....看完整詳解
1F
Anita Chung 大一下 (2011/06/22)

何謂"再技術"？？？

3F
Cheng-chen Ch 高一上 (2012/06/19)

為使教師成為忠誠的執行者，資本世界運用從去技術（de-skill）到再技術（re-skill）的策略來重塑教師的價值觀，工具理性導向的課程成為師資教育的重心，因而使得教師關注的是班級經營與教學效能的面向，而非文化層面的權力批判（Apple, 1985, 1990）。

再技術：只關注於教學效能的追求(如班級經營、教學心理學....)，以達到他人交付的任務，卻沒有批判思考的能力，喪失了質疑與批判的心靈，教師成為忠誠的執行者，而非Giroux所提出的轉化型知識份子。只想著如何教好、教完(工具理性)，卻沒有思考為何而教、教育真正的目的。

~~~綜合其他摩友的答案~~~~~~


24.M. Apple 觀點中的再技術（re-skill）意指使教師： (A)..-阿摩線上測驗