69 幼兒知道日常生活事件的次序,以及事件間的因果關係。這是因幼兒有何種記憶?..-阿摩線上測驗
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天才的進擊-108上榜 大二上 (2020/08/07)
@記憶策略:指學習者為了加強記憶,運用自己對記憶歷程及方法的知識,操作這些歷程及方法,以提高將來對已有知識提取運用的能力。@腳本記憶:以腳本為基礎,兒童以因果關係和.....觀看完整全文,請先登入 |
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4F teresa 大二上 (2022/03/15)
所謂自傳式記憶(autobiographic memory)指的是對於個人相關的過去經驗或事件的記憶。它屬於情節式記憶(episodic memory),但包含了更多自我經驗的涉入;它同時也夾雜了事實性的語意記憶(semantic memory)。例如,我們可能記得第一次畢業旅行、放榜的時刻或自己從小到大唸過的學校名稱等等,這些在我們生命中的深刻經驗。自傳式記憶的回想可以分成兩類,一類是實地取向的,另一類是觀察者取向的。實地取向意指我們經歷了「心理時間的旅行」,猶如穿越時光隧道回到事件發生的現場,不只記得事件內容,甚至還對周圍的場景,當時的聲音氣味等感官的感受以及情緒感受也能回憶出。 |
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