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上一題
29.道德認知發展論者主張下列何種活動較有助於提昇學生的道德認知發展至自律階段?
(A)道德楷模的塑造道德目的的解說
(C)行為習慣的指導
(D)道德兩難情境事例的討論。

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答案:D
難度:簡單
1F
Hsiao Shan Li 高一上 (2011/01/15)
無律期、他律期、自律期,要由他律禁道自律必須給予高一層的刺激
2F
張耿賓 高一下 (2012/01/23)
b 選項呢 = =.|||