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上一題
56.依皮亞傑的認知發展理論,在教材組織、設計上,應把握何種原則?
(A)連續性與階段性
(B)層次性與目標 性
(C)間斷性與目標性
(D)間斷性與層次性。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
Chui Cheng 高二上 (2011/06/28 10:07)

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