教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
16. 語言評量的方法有很多種,請問關於直接觀察個案表現的敘述何者錯誤?
(A)對兒童語言行為的觀察可分為標準化評量跟非標準化評量
(B)標準化評量就是提供以組特定的指導語與刺激以導引出個案行為,再用一組特定分數解釋所導引出來的行為
(C)標準化測驗不適用於三歲以下、八歲以上的兒童
(D)非標準化評量的缺點是不具有彈性,不能依個案之需要及特性而調整。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
陳秀菱 國三下 (2013/05/12 21:11)
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8F
陳秀菱 國三下 (2013/05/12 21:12)
補充出處:語言障礙與矯治 作者林寶貴
9F
阿賢 國三下 (2013/11/29 08:47)
非標準化測驗→可以調整
10F
Chia Chen 大二下 (2015/05/02 21:26)
語言標準化測驗是指提供一組特定的指導語與刺激,以引導出個案的行為,並用一組特定的分數解釋所引導出來的行為

(C)標準化測驗不適用於三歲以下、八歲以上的兒童

三歲以下:
各方面的發展都還不夠完全,所以無法使用標準化測驗來測量。

八歲以上:
已經有很多不同想法,每個人都有很大的差異,所以需要使用非標準化測驗,依照個案的需求與特性做調整。