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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
81. 在進行課程組織時,下列哪一個「不是」垂直組織的原則?
(A)由熟悉到不熟悉
(B)由單純到複雜
(C)由部分到整體
(D)由具體到抽象。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
Phosphate Di 高一上 (2012/02/20 14:22)
請參考:黃政傑(1991)。課程設計。東..

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16F
liumingje 小六下 (2016/02/16 14:15)
請問一下!有人知道熟悉到不熟悉是什麼概念嗎?
17F
s6177667 小一上 (2016/02/18 18:37)
從學生已知的舊經驗(熟悉)延伸到未知的新經驗(不熟悉)
是一種學習遷移
18F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/04/07 16:22)

以下是自己整理的重點及表格,供大家參考,有錯誤不吝指教:)

泰勒(R.Tyler)提出課程組織的三個規準

1.繼續性:

指課程中包含的因素在不同的學習階段予以重複。

※看到繼續性→想到重複性。

※繼續性並未有加深加廣的涵義。

...
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