教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
70. 下列對於學生測驗分數的解釋何者較不正確?
(A)採用團體解釋的方式以利學生做個別比較
(B)最好避免用單一分數做過度推論
(C)應參考其他資料來作綜合性的解釋
(D)說明分數的意義,並了解學生對測驗結果的感受。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Denis Lin 大一上 (2010/02/01 09:29)
分數不是拿來做比較的 是用來檢視.....觀看完整全文,請先登入
9F
Tsai Chin-shing 高一上 (2012/02/29 21:14)
老是受到D的誘惑
10F
黃 泰益 高三下 (2013/03/02 11:39)
下列對於學生測驗分數的解釋何者較不正確?(A)採用團體解釋的方式以利學生做個別比較
11F
白勝安 高三下 (2014/05/05 10:02)
那常模測驗是做什麼的?選A就代表不應該實施常模測驗嗎?