試題詳解

25.數學課正在進行正負數的加法運算單元，蔡老師要求學生這三天回家都要練習十個正負數加法的計算題，並告訴學生在三天 後的小考中要完全正確才能通過，未過關者須接受補救教學，蔡老師的用意在幫助學生從目前的學習階段邁入下一個學習階 段，請問目前和下一個階段最可能為何？
(A) 流暢期→類化期
(B) 獲得期→維持期
(C) 維持期→類化期
(D) 獲得期→流暢期