a 誘導:提供適合該階層的感覺線索
如:治療師指出某物品,拍拍個案的手請他拿起
b 探問:詢問重點引發問題解決
c 觀察:讓個案在接受提示後思考,並嘗試新行為
d 拯救:當個案產生挫折感,協助矯正錯誤或協助執行一個步驟
25.根據認知障礙模式,個案在操作活動時,停下來思考許久,治療師上前詢問「有困難..-阿摩線上測驗