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25. 用口語讚美學生表現良好的行為,這種方法稱為什麼?
(A)控制問題行為
(B)單一嘗試法
(C)操作制約法
(D)支持期望的行為。
教甄◆特殊教育專業
-
100 年 - 國立臺北教育大學附設實驗國民小學100學年度第1次教師甄選試題-特殊教育概論#5009
答案:
D
難度:
簡單
0.677
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
陳彥明
國二下 (2011/06/23)
有去疑義,可.....
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查看全部17則討論
15F
陳冠臻
國二下 (2014/05/22)
100答案也給D 這裡改C
這題真的出的不好吧
操作制約中也有提到社會性增強 就如同題幹所述
而"用口語讚美學生表現良好的行為" 這件事是正向行為支持也沒有錯
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16F
abc93940000
高一下 (2014/05/27)
原本的答案是D
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17F
【站僕】摩檸Morning
國三下 (2014/06/02)
原本答案為C,修改為D
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25. 用口語讚美學生表現良好的行為,這種方法稱為什麼? (A)控制問題行為 ..-阿摩線上測驗