教育測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
64.王老師在評量過程當中,針對個別需求、個別缺陷的學生,給予必要的指導與協助。根據上述,王老師最有可能運用了哪類型的評量?
(A)紙筆評量
(B)檔案評量
(C)實作評量
(D)動態評量
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
蕭海豚 高二下 (2011/04/28 10:04)
「動態評量」是指:教師以「測驗-介入-再測驗」的形式,對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之.....觀看完整全文,請先登入
3F
李柏油 大一下 (2012/05/29 21:03)
為什麼不能是c實作評量
4F
已刪除 (2012/05/29 21:29)
實作評量(performance assessment)又稱非紙筆測驗,係指根據學生實際
完成一項特定任務或工作表現所作的評量。這些任務或工作,可能是實際操作、
口頭報告、科學實驗、數學解題、寫作…等。因此,其所使用的方式,係透過直
接的觀察學生表現或間接的從學生作品去評量。

但這題強調一邊評量一邊給予指導與協助,實作評量似乎在評量過程中不會給予協助,只會從旁觀察或收集作品
5F
謝承益 國三下 (2014/03/03 21:50)
動態評量有「介入」