【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
52.對於不具口語能力的多重障礙學生,可以考慮使用肢體動作、圖卡或電腦溝通板等溝通方式,此稱為
(A)綜合溝通
(B)多感官溝通
(C)全方位溝通
(D)擴大及替代性溝通。


52.對於不具口語能力的多重障礙學生,可以考慮使用肢體動作、圖卡或電腦溝通板等溝..-阿摩線上測驗