20.教師效能訓練是以何種主義理念為取向? (A)人本主義 (B)行為主義 (..-阿摩線上測驗
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7F 步儜苫 大四下 (2014/02/25)
教師效能訓練在班級經營的應用: (一)學生問題的處理 有些學生常因本身的心理或生理問題所困擾,造成上課無法專心,這是屬於「學生問題」,教師則要從旁協助,使學生能自己解決問題: 1.避免使用「指導式的語言」(directive statements)-在師生溝通過程時,教師若使用「指導式的語言」,將會成為師生溝通的絆腳石。 2.使用「聆聽」技能-幫助學生解決問題,除了去除溝通障礙外,接著就是要運用聆聽技能。 (二)教師問題的處理 高敦建議採用「我的訊息」(I-Message)策略。其組成有三部分: 1.教師對學生不當行為,做不帶責備的描述。 2.陳述該行為所造成的具體後果。 3.教師表示自己對該行為的感受。 (三)衝突解決 當教室發生師生衝突問題時,高敦... 查看完整內容 |
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