應該不是反問~
5)反問 此一策略適用於學生向教師提問之後,不僅未立即做答,反而請提問之學生自己回答。此一策略可使發問者有機會思考問題。在教學中,不宜讓學生自己未經思索即行提問。教師可視發問情境,採取反問策略,讓學生思索自己的問題是有所必要的
PTT上老師分享
作★: ☆☆☆☆☆☆☆ (...
其實我還是看不懂求解QQ
4.下列哪一項對學生發問的處理方式層次最高? (A)你剛剛的問題問得很好,真..-阿摩線上測驗