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25. 下列敘述何者主題較適合使用腦力激盪法進行教學?
(A)法國大革命的發生背景
(B)家庭水電設備的正確使用方式
(C)中央法律制定程序
(D)樹木生長的記錄。
教甄◆特殊教育專業
-
96 年 - 96學年度北區縣市國小教師甄選試題策略聯盟特殊教育學科試題#491
答案:
D
難度:
困難
0.394
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
王宗冠
國三下 (2010/06/03)
因為記錄樹木生長的方式很多,沒有固定的答案,例如:1.一次種好幾顆,記錄時就一棵棵砍,記錄年輪變化;2.用相機記錄;3.用畫的;4.看他的氣根量或是長度......等等。 A:既存事實,頂多只.....
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查看全部7則討論
5F
Hyde Lin
國三下 (2011/07/10)
C 很爛,那麼多立委去國外考察假的?
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6F
Jimmy Huang
大一上 (2013/06/01)
自己也選C 但是想一下 因為腦力激盪不排除天馬行空的可能性
如果今天一個國家的法律不夠嚴謹 那應該會很奇怪
所以 比較不適合用在法律修訂上
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7F
徐仲賢
高三下 (2013/06/04)
"樹木生長的記錄"文字敘述若改成"
樹木生長記錄的方式
"
大家應該會比較清楚吧?
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25.下列敘述何者主題較適合使用腦力激盪法進行教學? (A)法國大革命的發生..-阿摩線上測驗