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28. 下列有關資優教育的敘述,何者是正確的?
(A)一般智能優異的學生是全才型的資優,所以教學時應採所有課程領域加深加廣。
(B)資優生的學業智能與社會智能發展速率都是相同的。
(C)因我國法令將資優生分六大類,所以是不會發現多重資優生的現象。
(D)設計資優課程時仍應依部頒課程標準,安排充實及加速的活動。
教甄◆特殊教育專業
-
96 年 - 96學年度北區縣市國小教師甄選試題策略聯盟特殊教育學科試題#491
答案:
D
難度:
非常簡單
0.953
討論
私人筆記( 0 )
1F
110年全國上榜,感謝阿摩
大二下 (2015/12/18)
所以有多重資優生嗎
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2F
廖羿淳
大四上 (2016/04/29)
TO樓上摩友
madmad2011
:
應該都統稱「身心障礙資優生」或「雙重特殊生」
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28.下列有關資優教育的敘述,何者是正確的? (A)一般智能優異的學生是全才..-阿摩線上測驗