教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
1. 國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要,得經該管主管教育行政教關核定延長修業年限,並以延長(
(A)一年
(B)二年
(C)三年
(D)四年)為原則。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Noel Chen 小六上 (2011/03/06 19:52)
98年11月公布之特殊教育法無直接規定延長修業之年限
第 12 條 為因應特殊教育學生之教育需求,其教育階段、年級安排、教育場所及實 施方式,應保持彈性。 特殊教育學生得視實際狀況,調整其入學年齡及修業年限;其降低或提高 入學年齡、縮短或延長修業年限及其他相關事項之辦法,由中央主管機關 定之。但法律另有規定者,從其規定。

而100年1月公布之「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」修正草案(對...目前還是草案)第 7 條 國民教育階段身心障礙學生延長修業總年限,最高以延長二年為限。 高級中等以上教育階段延長之修業年限,依該教育階段相關規定辦理。

2F
Ruwen Hou 高三下 (2011/07/03 15:16)

差點搞混了...

比較:

強迫入學條例

l   身心障礙之適齡國民,應經直轄市及縣 () 主管教育行政機關特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定後,安置入學實施特殊教育。但經鑑定確有暫緩入學之必要者,得予核定暫緩入學,最長以一年為限,並應副知鄉 (鎮、市、區) 強迫入學委員會。

暫緩入學          →    一年

延長修業年限  →    二年