教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
46. 將學生所需學習的內容或技能細分為數個子目標,並將之依序排列,每一個子目標以行為目標的方式來敘寫,著重於兒童能達到的目標層次,稱為(
(A)發展的統整
(B)工作分析
(C)個別化重要技能
(D)生態調查)課程模式。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
pa pa 大一上 (2014/11/18 21:46)
個別化重要技能模式
是非常有系統且實用的模式。強調生態評量與社區教學,希望帶給學生能參與環境的實用技能