18下列教育領導理論何者係以學習理論為基礎發展而來? (A)權變領導(B)領..-阿摩線上測驗
7F Selina Yuan 高三下 (2016/03/19)
Z理論文化組織具有以下五各特徵 1. 長期雇用 2. 緩慢的升遷率 3. 參與的與共識的決策 4. 對團體的決定人人負責 5. 全局取向(培養全人) |
8F m, 大一上 (2017/02/13)
建構式領導(Constructivist Leadership) (1)Lambert等人認為: (2)Lambert定義:一種交互影響的歷程,這種歷程使得教育團體裡的參與者能夠建構意義,並因而導向學校教育的共同目的 (3)基於建構主義的原則,建構主義領導理論強調教職員的專業成長,領導的目標不只是增進學生的學習,還包括增進教師與行政人員的學習 (5)組織內參與者均可在他的層級成為領導人,領導學習是所有參與者共同探索互惠的經驗,為新知訂定並創造意義,以朝向學校教育的共同目的 |