教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
2.教師教導重度障礙學生時,在教學提示的應用上,下列何者最為適當?
(A)儘量給予學生口語提示,以避免學生做錯
(B)直接的口語提示比間接口語提示好
(C)手勢提示的優點之一是適用於訓練需要判斷的工作
(D)系統化地褪除人為提示系統
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Wu Pasasaw 大一上 (2010/04/28 10:39)

選項c錯在哪裡呢
2F
Ning Chang 國三下 (2011/02/27 18:44)


對啊?

C哪裡錯?

3F
Jy Lee 國三上 (2011/02/27 19:39)

應該試問教學提示的應用,而不是教學提示的作用。

所以不能選C